教学管理——高中英语学法指导

一、英语学习中单词是非常重要的基础

大家进入高中后肯定会发现，高中对词汇量的要求明显比初中高了很多，所以首先我们必须重视词汇学习。怎样才能高效的掌握词汇呢？这里有几点建议：

1. 重视音标的学习。学会了音标，根据音标去拼读、拼写单词，会事半功倍。

2. 要提升单词的复现率，即要多重复、多复习。

3. 注意时间的合理分配。我们完全可以充分利用好平时一些零散的时间来记单词，如：上下午大课间，午休、晚休前等等。

4.记忆方法：

首先，可以从学习一些基础词汇开始，比如日常生活中的常用词、动词、名词、形容词等。

制作单词卡片：正面写单词，背面写释义和例句。

联想记忆：通过单词的发音、形状或意思进行联想，帮助记忆。

按主题分类学习：比如食物、工作、学校等主题相关的词汇。

日常积累：阅读英文书籍、报纸、杂志，积累新词汇。观看英文电影、电视剧，学习日常对话中的词汇。

实践应用：尝试用新学的单词造句，加深印象。与他人用英语交流，将单词运用到实际对话中。

复习巩固：定期复习已学的单词，防止遗忘。做单词练习题，如填空、选择、改错等

二、根据题型培养能力

通过针对不同题型进行专门的练习，可以有效地提高英语学习的整体能力。记住，持之以恒的练习和不断的复习是提高的关键。下面按照高考题型来说一下大家需要注意的一些问题以及如何针对性的培养相对应的能力。

1. 听力。听力技巧：练习抓住关键词和主旨。高中英语听力除了题型变化、材料内容难度增加，语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解（包括猜测，推理，归纳等）。语音辨识：熟悉不同口音和发音特点。经常听英语广播、播客、电影、电视剧。做听力练习题，模拟真实听力场景。接下来我们会有听力方面的训练，希望大家珍惜每次听力练耳时间，牢牢抓住这30分。

2. 阅读。涉及对文章、故事、说明文等文本的理解和分析。通过广泛阅读积累词汇；练习快速阅读和精读，抓住文章主旨和细节；通过文章内容进行推断。定期阅读英文材料，如新闻、小说、杂志。做阅读理解练习题，分析错题，理解文章逻辑。我们高考的一个阅读题，提升到了2.5分，这个比重相当地重。那就要求我们在平时注重阅读习惯的培养。根据老师在课上给我们的指导，认真去做，并反思总结，形成自己的答题技巧。当然，阅读不能只靠课本，我们高考题的阅读材料涉及各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又体现时代性，所以我们还要注意阅读材料的多样性和新颖性。

3. 完形。完形填空是英语考试中常见的题型，它要求考生在理解文章内容和上下文的基础上，选择正确的词语填入空白处，使文章完整、通顺。语法线索：注意空白处前后的语法结构，如主谓一致、时态、语态等。语义线索：通过上下文理解，选择意义最接近的词汇。文化背景：有时解题需要一定的文化背景知识。这一题型较初中也有很大的改变，篇幅和题量都有所增大。这也同时对词汇有了更高的要求。

4. 写作。学会如何开头、发展、结尾；正确使用语法结构和丰富词汇。练习写作，可以是日记、博客或模拟写作题。分析优秀范文，学习写作技巧。写作提升到了40分，包括文章续写25分和作文15分。这就要求大家在平时注重写作能力的培养，夯实好基础。同时，书写也必须引起重视，卷面的整洁度与你的得分息息相关。

最后要求大家准备好：1. 一本实用的词汇书。2.笔记本。3. 适合随身携带的词汇本。

总之，英语学习是一个漫长的过程，要点滴积累，天天坚持。只要我们及时、反复复习，克服遗忘规律，我们就能夯实好基础。

也请大家相信：只要我们从心底热爱英语、投资我们的时间和心智，就一定会有回报。